Вы здесь ▸ Экспертиза ▸
Мои публикации
Здесь собраны мои публикации. Точнее, большинство из них. Статьи в журналах и сборниках конференций, доклады, презентации, отчеты, авторские свидетельства и др.
1.
Иванов В.К.
Модель функционирования интеллектуальной системы управления персонализированным обучением в нечеткой динамической среде Статья в сборнике
Источник: Информационные технологии в образовании : сборник материалов XII Всероссийской научно-практической конференции {"}ИТО-Саратов-2020{"}, 30-31 октября 2020 г., С. 88-93, СНИГУ, 2020.
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: education, агент, индивидуальная образовательная траектория, инновация, хранилище данных, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы
@inproceedings{V.K.Ivanov17,
title = {Модель функционирования интеллектуальной системы управления персонализированным обучением в нечеткой динамической среде},
author = {Иванов В.К.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/lDZL3NqfCnxweQ},
year = {2020},
date = {2020-10-31},
urldate = {2020-10-31},
booktitle = {Информационные технологии в образовании : сборник материалов XII Всероссийской научно-практической конференции {"}ИТО-Саратов-2020{"}, 30-31 октября 2020 г.},
issuetitle = {Информационные технологии в образовании : сборник материалов XII Всероссийской научно-практической конференции {"}ИТО-Саратов-2020{"}, 30-31 октября 2020 г.},
pages = {88-93},
publisher = {СНИГУ},
abstract = {Трансформация парадигмы образовательного процесса в сторону индивидуализации обучения в соответствии с когнитивными особенностями личности обучающегося является одной из актуальных тем. Предлагаются и обосновываются компоненты модели управления образовательным процессом, которая может позволить адаптивно учитывать полноту и достоверность источников образовательного контента, желаемые компетенции обучающихся и генерировать индивидуальные образовательные методики с использованием интеллектуальных агентов. Ожидаемые результаты применения модели: для студентов – персонифицированные план, контент, методика и инструменты обучения; для преподавателей – инновационные технологии анализа контента и результатов обучения.},
keywords = {education, агент, индивидуальная образовательная траектория, инновация, хранилище данных, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {inproceedings}
}
Трансформация парадигмы образовательного процесса в сторону индивидуализации обучения в соответствии с когнитивными особенностями личности обучающегося является одной из актуальных тем. Предлагаются и обосновываются компоненты модели управления образовательным процессом, которая может позволить адаптивно учитывать полноту и достоверность источников образовательного контента, желаемые компетенции обучающихся и генерировать индивидуальные образовательные методики с использованием интеллектуальных агентов. Ожидаемые результаты применения модели: для студентов – персонифицированные план, контент, методика и инструменты обучения; для преподавателей – инновационные технологии анализа контента и результатов обучения.
2.
Иванов В.К.
Интеллектуальная система управления персонализированным обучением: обзор исследований и разработок Статья в сборнике
Источник: Актуальные проблемы качества образования в высшей школе : материалы докладов научно-практической конференции, С. 46-55, Тверь: ТвГТУ, 2020, ISBN: 9785799511265, (Иванов В.К. Интеллектуальная система управления персонализированным обучением: обзор исследований и разработок // Актуальные проблемы качества образования в высшей школе : материалы докладов научно-практической конференции. - Тверь, 2020. - С. 46-55.).
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: agent, chatbot, e-learning, education, iee, innovation, multiagent, personal education, personalized learning, search, visualization, агент, индивидуальная образовательная траектория, инновация, мультиагентный, поиск, хранилище данных, чат-бот, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы
@inproceedings{16_080c1632-9aba-43d7-be21-ee82bcef903c,
title = {Интеллектуальная система управления персонализированным обучением: обзор исследований и разработок},
author = {Иванов В.К.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/lXjqMgKtpu6CBQ},
isbn = {9785799511265},
year = {2020},
date = {2020-05-18},
urldate = {2025-01-30},
booktitle = {Актуальные проблемы качества образования в высшей школе : материалы докладов научно-практической конференции},
pages = {46-55},
publisher = {Тверь: ТвГТУ},
abstract = {<p>В статье кратко описаны основные задачи проекта интеллектуальной системы управления персонализированным обучением и представлен обзор публикаций по направлениям исследований и разработок в этой области. Отмечается, что обсуждаемый проект предлагает модель управления образовательным процессом, которая позволит адаптивно учитывать полноту и достоверность различных источников образовательного контента, желаемые компетенции обучающихся и генерировать индивидуальные образовательные методики с использованием интерактивных интеллектуальных технологий электронного обучения. Актуальность проекта обуславливается, с одной стороны, значительным увеличением объема и интенсивности информационных потоков, связанных с многообразием современных инновационных образовательных технологий, а с другой – объективным и системообразующим трендами на персонификацию и инклюзивность обучения.</p>},
note = {Иванов В.К. Интеллектуальная система управления персонализированным обучением: обзор исследований и разработок // Актуальные проблемы качества образования в высшей школе : материалы докладов научно-практической конференции. - Тверь, 2020. - С. 46-55.},
keywords = {agent, chatbot, e-learning, education, iee, innovation, multiagent, personal education, personalized learning, search, visualization, агент, индивидуальная образовательная траектория, инновация, мультиагентный, поиск, хранилище данных, чат-бот, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {inproceedings}
}
<p>В статье кратко описаны основные задачи проекта интеллектуальной системы управления персонализированным обучением и представлен обзор публикаций по направлениям исследований и разработок в этой области. Отмечается, что обсуждаемый проект предлагает модель управления образовательным процессом, которая позволит адаптивно учитывать полноту и достоверность различных источников образовательного контента, желаемые компетенции обучающихся и генерировать индивидуальные образовательные методики с использованием интерактивных интеллектуальных технологий электронного обучения. Актуальность проекта обуславливается, с одной стороны, значительным увеличением объема и интенсивности информационных потоков, связанных с многообразием современных инновационных образовательных технологий, а с другой – объективным и системообразующим трендами на персонификацию и инклюзивность обучения.</p>
3.
Иванов В.К., Белов В.В., Образцов И.В., Коноплев Е.Н.
Компьютерная реализация решения научно-технических и образовательных задач Book
2015, (Иванов В.К., Белов В.В., Образцов И.В., Коноплев Е.Н. Компьютерная реализация решения научно-технических и образовательных задач: учебное пособие / Тверь: ТвГТУ, 2015. 102 с.).
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: education, elearning, elib, iee, personal education, виртуальная лаборатория, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы
@book{132_5a08501a-892f-4f91-9868-8d2770086981,
title = {Компьютерная реализация решения научно-технических и образовательных задач},
author = {Иванов В.К. and Белов В.В. and Образцов И.В. and Коноплев Е.Н.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/LQpA8cYWttEdtg
https://elib.tstu.tver.ru/MegaPro/Download/MObject/12/001-000110163-000000000-0000-0000-01.pdf},
year = {2015},
date = {2015-12-30},
urldate = {2015-12-30},
pages = {102},
abstract = {<p>Учебное пособие является уникальной научно-методической разработкой сотрудников кафедр производства строительных изделий и конструкций и гидравлики, теплотехники и гидропривода, а также Центра научно-образовательных электронных ресурсов Тверского государственного технического университета. Пособие реализовано в виде совокупности электронных образовательных ресурсов, созданных с использованием современных технологий компьютерной трехмерной графики, и разделено на три тематических раздела, которые оснащены лекционным и методическим материалом, дополнительными инструкциями по работе с программами и прочими необходимыми для работы документами (рекомендуемыми формами лабораторных журналов и пр.).</p><p>В состав виртуального учебного комплекса входят мультимедийные практикумы по компьютерной реконструкции физических явлений и сред и компьютерному анализу и обработке экспериментальных данных, а также виртуальные тренажеры (лаборатории) для компьютерной визуализации и имитационного моделирования технического оборудования и устройств, оснащенные интерактивными структурно-имитационными моделями на основе систем частиц, подробным лекционным материалом, расчетно-аналитическими средствами для решения оптимизационных задач и дополнительными справочными материалами.</p><p>Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению «Строительство» при изучении дисциплин: «Методы и средства испытаний строительных материалов» и «Метрология, стандартизация, сертификация и контроль качества».</p>},
note = {Иванов В.К., Белов В.В., Образцов И.В., Коноплев Е.Н. Компьютерная реализация решения научно-технических и образовательных задач: учебное пособие / Тверь: ТвГТУ, 2015. 102 с.},
keywords = {education, elearning, elib, iee, personal education, виртуальная лаборатория, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {book}
}
<p>Учебное пособие является уникальной научно-методической разработкой сотрудников кафедр производства строительных изделий и конструкций и гидравлики, теплотехники и гидропривода, а также Центра научно-образовательных электронных ресурсов Тверского государственного технического университета. Пособие реализовано в виде совокупности электронных образовательных ресурсов, созданных с использованием современных технологий компьютерной трехмерной графики, и разделено на три тематических раздела, которые оснащены лекционным и методическим материалом, дополнительными инструкциями по работе с программами и прочими необходимыми для работы документами (рекомендуемыми формами лабораторных журналов и пр.).</p><p>В состав виртуального учебного комплекса входят мультимедийные практикумы по компьютерной реконструкции физических явлений и сред и компьютерному анализу и обработке экспериментальных данных, а также виртуальные тренажеры (лаборатории) для компьютерной визуализации и имитационного моделирования технического оборудования и устройств, оснащенные интерактивными структурно-имитационными моделями на основе систем частиц, подробным лекционным материалом, расчетно-аналитическими средствами для решения оптимизационных задач и дополнительными справочными материалами.</p><p>Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению «Строительство» при изучении дисциплин: «Методы и средства испытаний строительных материалов» и «Метрология, стандартизация, сертификация и контроль качества».</p>
4.
Иванов В.К., Палюх Б.В., Соткина Е.А., Виноградова Н.В., Егорова Е.К.
2011, (Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620010 «База данных электронных учебно-методических комплексов»: дата государственной регистрации в Реестре баз данных 11 января 2011 г. / авторы: В.К. Иванов и др.).
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: data centre, education, elib, iee, база данных, электронная информационно-образовательная среда, электронные образовательные ресурсы, электронный курс
@patent{161_6eaa3fa2-8cea-4ff1-81af-23b3feab61a3,
title = {Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620010 «База данных электронных учебно-методических комплексов»},
author = {Иванов В.К. and Палюх Б.В. and Соткина Е.А. and Виноградова Н.В. and Егорова Е.К.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/cPDAUee80-52oA},
year = {2011},
date = {2011-01-30},
urldate = {2011-01-30},
abstract = {<p>База данных представляет совокупность электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК), способствующих освоению студентами дисциплины в соответствие с программой учебного плана. ЭУМК может включать в себя конспекты лекций, учебные пособия, методические указания, виртуальные лабораторные работы, учебные курсы, тестовые задания для самостоятельной проверки знаний, дополнительные материалы для изучения дисциплины, а также информационное и программное обеспечение, необходимое для работы по изучению дисциплины. База данных предназначена для накопления, хранения и поиска ЭУМК; она доступна через Интернет.</p><p>Тип ЭВМ: Совместимый с IBM РС Pentium III и выше.</p><p>СУБД: SQL Server 2005 Express Edition (Microsoft Corp.).</p><p>ОС: Windows Server 2003/2008, Windows XP/7.</p><p>Объем базы данных: 10,2 Гбайт</p><p>Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620010 «База данных электронных учебно-методических комплексов»: дата государственной регистрации в Реестре баз данных 11 января 2011 г. / авторы: В.К. Иванов и др.</p>},
note = {Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620010 «База данных электронных учебно-методических комплексов»: дата государственной регистрации в Реестре баз данных 11 января 2011 г. / авторы: В.К. Иванов и др.},
keywords = {data centre, education, elib, iee, база данных, электронная информационно-образовательная среда, электронные образовательные ресурсы, электронный курс},
pubstate = {published},
tppubtype = {patent}
}
<p>База данных представляет совокупность электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК), способствующих освоению студентами дисциплины в соответствие с программой учебного плана. ЭУМК может включать в себя конспекты лекций, учебные пособия, методические указания, виртуальные лабораторные работы, учебные курсы, тестовые задания для самостоятельной проверки знаний, дополнительные материалы для изучения дисциплины, а также информационное и программное обеспечение, необходимое для работы по изучению дисциплины. База данных предназначена для накопления, хранения и поиска ЭУМК; она доступна через Интернет.</p><p>Тип ЭВМ: Совместимый с IBM РС Pentium III и выше.</p><p>СУБД: SQL Server 2005 Express Edition (Microsoft Corp.).</p><p>ОС: Windows Server 2003/2008, Windows XP/7.</p><p>Объем базы данных: 10,2 Гбайт</p><p>Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620010 «База данных электронных учебно-методических комплексов»: дата государственной регистрации в Реестре баз данных 11 января 2011 г. / авторы: В.К. Иванов и др.</p>
5.
Иванов В.К., Соткина Е.А., Виноградова Н.В., Егорова Е.К., Аксенова Т.Е.
2011.
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: data centre, education, elib, iee, база данных, каталог, электронная информационно-образовательная среда, электронные образовательные ресурсы
@patent{162_1f962469-66d7-49b9-8e48-0eef420cde1a,
title = {Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620068 «Электронный каталог Зональной научной библиотеки Тверского государственного технического университета»},
author = {Иванов В.К. and Соткина Е.А. and Виноградова Н.В. and Егорова Е.К. and Аксенова Т.Е.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/IW-_0thKD3O6Gw},
year = {2011},
date = {2011-01-30},
urldate = {2011-01-30},
abstract = {<p>База данных предназначена для поиска имеющихся в научной библиотеке изданий и документов, включая электронные. Она содержит библиографические описания первоисточников, которые создаются на основе ГОСТ 7.1–2003, 7.82-2001, 7.80-2000 и хранятся в соответствии с требованиями международного формата MARC 21. База данных обеспечивает выполнение следующих функций: устанавливает наличие изданий в библиотеке, их экземплярность, сведения о местонахождении и способах доступа. База данных используется преподавателями, студентами и сотрудниками университета в учебном процессе (в том числе дистанционном), при проведении научных исследований, а также в целях самообразования. Электронный каталог ЗНБ ТГТУ доступен через Интернет.</p><p>Тип ЭВМ: Совместимый с IBM РС Pentium III и выше.</p><p>СУБД: SQL Server 2005 Express Edition (Microsoft Corp.).</p><p>ОС: Windows Server 2003/2008, Windows XP/7.</p><p>Объем базы данных: 1,4 Гбайт</p><p>Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620068 «Электронный каталог Зональной научной библиотеки Тверского государственного технического университета»: дата государственной регистрации в Реестре баз данных 19 января 2011 г. / авторы: В.К. Иванов и др.</p>},
keywords = {data centre, education, elib, iee, база данных, каталог, электронная информационно-образовательная среда, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {patent}
}
<p>База данных предназначена для поиска имеющихся в научной библиотеке изданий и документов, включая электронные. Она содержит библиографические описания первоисточников, которые создаются на основе ГОСТ 7.1–2003, 7.82-2001, 7.80-2000 и хранятся в соответствии с требованиями международного формата MARC 21. База данных обеспечивает выполнение следующих функций: устанавливает наличие изданий в библиотеке, их экземплярность, сведения о местонахождении и способах доступа. База данных используется преподавателями, студентами и сотрудниками университета в учебном процессе (в том числе дистанционном), при проведении научных исследований, а также в целях самообразования. Электронный каталог ЗНБ ТГТУ доступен через Интернет.</p><p>Тип ЭВМ: Совместимый с IBM РС Pentium III и выше.</p><p>СУБД: SQL Server 2005 Express Edition (Microsoft Corp.).</p><p>ОС: Windows Server 2003/2008, Windows XP/7.</p><p>Объем базы данных: 1,4 Гбайт</p><p>Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2011620068 «Электронный каталог Зональной научной библиотеки Тверского государственного технического университета»: дата государственной регистрации в Реестре баз данных 19 января 2011 г. / авторы: В.К. Иванов и др.</p>
6.
Иванов В.К.
Электронные учебно-методические комплексы как объекты инфраструктуры учебного процесса Статья в журнале
Источник: Вестник Тверского государственного технического университета, № 15, С. 207-211, 2009, (Иванов В.К. Электронные учебно-методические комплексы как объекты инфраструктуры учебного процесса // Вестник Тверского государственного технического университета. - Вып. 15 / Тверской гос. техн. ун-т. - Тверь, 2009 - С. 207-211).
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: education, elib, iee, электронная библиотека, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы, эумк
@article{123_78bdf34c-38b1-4164-a5a8-ea5182a01363,
title = {Электронные учебно-методические комплексы как объекты инфраструктуры учебного процесса},
author = {Иванов В.К.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/G8MKr6IU_F9fYg},
year = {2009},
date = {2009-11-29},
urldate = {2025-01-27},
journal = {Вестник Тверского государственного технического университета},
number = {15},
pages = {207-211},
publisher = {Тверь: ТвГТУ},
abstract = {<p>В настоящей статье представлены основные идеи организации работ с электронными учебно-методическими комплексами (ЭУМК) – важной инфраструктурной составляющей учебного процесса, в том числе дистанционного. Эти работы являются составной частью проекта "Разработка и внедрение современных технологий для управления электронными образовательными ресурсами учебного заведения и предоставления информационных услуг потребителям", который в настоящее время реализуется в Тверском государственном техническом университете (ТГТУ).</p><p>Отметим очевидные преимущества использования ЭУМК: доступ к учебным материалам из любой географической точки; доставка электронных материалов дешевле, чем покупка литературы; упрощение поиска материалов, облегчение подготовки к экзаменам; использование учебных материалов на рабочем месте, дома и в пути с использованием Интернет и мобильных устройств; пользователи получают и развивают знания, навыки и умения по современным технологиям и стандартам; электронные материалы своевременно и оперативно обновляются.</p><p>Ниже описываются основные позиции регламента использования ЭУМК, который предназначен для практической реализации указанных преимуществ. Полная версия проекта регламента представлена на сайте Центра дистанционного обучения и коллективного пользования информационными ресурсами ТГТУ (ЦДОКП) http://cdokp.tstu.tver.ru.</p><p> </p>},
note = {Иванов В.К. Электронные учебно-методические комплексы как объекты инфраструктуры учебного процесса // Вестник Тверского государственного технического университета. - Вып. 15 / Тверской гос. техн. ун-т. - Тверь, 2009 - С. 207-211},
keywords = {education, elib, iee, электронная библиотека, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы, эумк},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
<p>В настоящей статье представлены основные идеи организации работ с электронными учебно-методическими комплексами (ЭУМК) – важной инфраструктурной составляющей учебного процесса, в том числе дистанционного. Эти работы являются составной частью проекта "Разработка и внедрение современных технологий для управления электронными образовательными ресурсами учебного заведения и предоставления информационных услуг потребителям", который в настоящее время реализуется в Тверском государственном техническом университете (ТГТУ).</p><p>Отметим очевидные преимущества использования ЭУМК: доступ к учебным материалам из любой географической точки; доставка электронных материалов дешевле, чем покупка литературы; упрощение поиска материалов, облегчение подготовки к экзаменам; использование учебных материалов на рабочем месте, дома и в пути с использованием Интернет и мобильных устройств; пользователи получают и развивают знания, навыки и умения по современным технологиям и стандартам; электронные материалы своевременно и оперативно обновляются.</p><p>Ниже описываются основные позиции регламента использования ЭУМК, который предназначен для практической реализации указанных преимуществ. Полная версия проекта регламента представлена на сайте Центра дистанционного обучения и коллективного пользования информационными ресурсами ТГТУ (ЦДОКП) http://cdokp.tstu.tver.ru.</p><p> </p>
7.
Иванов В.К., Палюх Б.В., Гиренко Ф.И.
Региональная система управления электронными образовательными ресурсами Статья в сборнике
Источник: Международная научная конференция "Новые информационные технологии и менеджмент качества" (International scientific conference "New information technologies and quality management"), 22-29 мая 2009 г., Турция, С. 12-13, Москва, 2009, (Иванов В.К., Палюх Б.В., Гиренко Ф.И. Региональная система управления электронными образовательными ресурсами // Международная научная конференция "Новые информационные технологии и менеджмент качества" (International scientific conference "New information technologies and quality management"), 22-29 мая 2009 г., Турция. - С. 12-13. - М., 2009).
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: education, elib, iee, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы
@inproceedings{126_4b80520c-0a9d-4670-9e99-cd675a4880a0,
title = {Региональная система управления электронными образовательными ресурсами},
author = {Иванов В.К. and Палюх Б.В. and Гиренко Ф.И.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/dcKTSEnWL6Yk3A},
year = {2009},
date = {2009-05-28},
urldate = {2025-01-27},
booktitle = {Международная научная конференция "Новые информационные технологии и менеджмент качества" (International scientific conference "New information technologies and quality management"), 22-29 мая 2009 г., Турция},
pages = {12-13},
publisher = {Москва},
abstract = {<p>В докладе представляется текущее состояние комплексного инфраструктурного проекта, выполняемого в настоящее время в Тверском государственном техническом университете. Обсуждаются цели, область применения, функциональные и технические показатели проекта, основные достигнутые результаты, конкурентные преимущества предлагаемых решений. Цель обсуждаемого проекта - создать региональную автоматизированную систему управления электронными учебно-методическими комплексами и разработать на ее основе технологическую среду для предоставления потребителям высококачественных информационных услуг. Область применения результатов проекта – региональная сеть образовательных учреждений, включая учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования, а также дополнительного профессионального образования.</p><p> </p>},
note = {Иванов В.К., Палюх Б.В., Гиренко Ф.И. Региональная система управления электронными образовательными ресурсами // Международная научная конференция "Новые информационные технологии и менеджмент качества" (International scientific conference "New information technologies and quality management"), 22-29 мая 2009 г., Турция. - С. 12-13. - М., 2009},
keywords = {education, elib, iee, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {inproceedings}
}
<p>В докладе представляется текущее состояние комплексного инфраструктурного проекта, выполняемого в настоящее время в Тверском государственном техническом университете. Обсуждаются цели, область применения, функциональные и технические показатели проекта, основные достигнутые результаты, конкурентные преимущества предлагаемых решений. Цель обсуждаемого проекта - создать региональную автоматизированную систему управления электронными учебно-методическими комплексами и разработать на ее основе технологическую среду для предоставления потребителям высококачественных информационных услуг. Область применения результатов проекта – региональная сеть образовательных учреждений, включая учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования, а также дополнительного профессионального образования.</p><p> </p>
8.
Иванов В.К.
Современные технологии для управления электронными образовательными ресурсами ТГТУ как фактор повышения качества образования Статья в сборнике
Источник: Науч.-практ. конф. "Пути повышения качества обучения в вузах и конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда", Тверь, 24 июня 2008 г., С. 26-31, Тверь: ТвГТУ, 2008, (Иванов В.К. Современные технологии для управления электронными образовательными ресурсами ТГТУ как фактор повышения качества образования // Науч.-практ. конф. "Пути повышения качества обучения в вузах и конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда", Тверь, 24 июня 2008 г. / Тверской гос. техн. ун-т - Тверь: ТГТУ, 2008 г. - С. 26-31).
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: education, elearning, iee, personal education, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы
@inproceedings{139_9b407d76-7433-46f3-ad77-1a7c4c5b8ee7,
title = {Современные технологии для управления электронными образовательными ресурсами ТГТУ как фактор повышения качества образования},
author = {Иванов В.К.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/CeTmlnIXVwOXRg},
year = {2008},
date = {2008-08-28},
urldate = {2025-01-30},
booktitle = {Науч.-практ. конф. "Пути повышения качества обучения в вузах и конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда", Тверь, 24 июня 2008 г.},
pages = {26-31},
publisher = {Тверь: ТвГТУ},
abstract = {<p>Одной из основных целей Тверского государственного технического университета в области качества образования является развитие информационного и коммуникационного обеспечения для вхождения вуза в открытое образовательное пространство. В этой связи отметим, что качество образования может быть определено как синтез качества условий и качества результата. Первое состоит в способности учреждения обеспечить такие свойства и характеристики учебного процесса (образовательные траектории), которые определяют соответствие (адекватность) системы образования принятым требованиям, нормам, государственным образовательным стандартам. Второе определяет оценку меры соответствия результатов ожиданиям, то есть оценку востребованности полученных знаний в конкретных условиях их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни. Однако, при любых акцентах в определениях понятий важность и необходимость применения современных образовательных информационных технологий очевидна. В настоящей статье представлены основные положения проекта "Разработка и внедрение современных технологий для управления электронными образовательными ресурсами учебного заведения и предоставления информационных услуг потребителям". Проект в настоящее время реализуется в ТГТУ.</p><p></p>},
note = {Иванов В.К. Современные технологии для управления электронными образовательными ресурсами ТГТУ как фактор повышения качества образования // Науч.-практ. конф. "Пути повышения качества обучения в вузах и конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда", Тверь, 24 июня 2008 г. / Тверской гос. техн. ун-т - Тверь: ТГТУ, 2008 г. - С. 26-31},
keywords = {education, elearning, iee, personal education, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {inproceedings}
}
<p>Одной из основных целей Тверского государственного технического университета в области качества образования является развитие информационного и коммуникационного обеспечения для вхождения вуза в открытое образовательное пространство. В этой связи отметим, что качество образования может быть определено как синтез качества условий и качества результата. Первое состоит в способности учреждения обеспечить такие свойства и характеристики учебного процесса (образовательные траектории), которые определяют соответствие (адекватность) системы образования принятым требованиям, нормам, государственным образовательным стандартам. Второе определяет оценку меры соответствия результатов ожиданиям, то есть оценку востребованности полученных знаний в конкретных условиях их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни. Однако, при любых акцентах в определениях понятий важность и необходимость применения современных образовательных информационных технологий очевидна. В настоящей статье представлены основные положения проекта "Разработка и внедрение современных технологий для управления электронными образовательными ресурсами учебного заведения и предоставления информационных услуг потребителям". Проект в настоящее время реализуется в ТГТУ.</p><p></p>
9.
Ivanov V.K., Palyukh B.V., Mironov V.A.
The principles of creation and use of the mobile system of electronic document delivery in education and science Статья в сборнике
Источник: Information Technologies and Telecommunications in Education and Science : International scien- tific conference, Turkey, 15-22 May 2005 - Izmir, Turkey, 2005, С. 121-124, Информика, 2005.
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: education, elib, iee, образовательная технология, электронная библиотечная система, электронные образовательные ресурсы
@inproceedings{175_1fd65d59-747e-4134-8e00-dac2bf383877,
title = {The principles of creation and use of the mobile system of electronic document delivery in education and science},
author = {Ivanov V.K. and Palyukh B.V. and Mironov V.A.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/0ASa7jFPYMzG0g},
year = {2005},
date = {2005-12-29},
urldate = {2026-08-27},
booktitle = {Information Technologies and
Telecommunications in Education
and Science : International scien-
tific conference, Turkey, 15-22
May 2005 - Izmir, Turkey, 2005},
pages = {121-124},
publisher = {Информика},
abstract = {<p>Electronic library of an educational institution as an information system accomplishes traditionally two basic functions: the search of information in available library funds am! access to full-textual electromic documents and editions. The first function is oriented on providing the information about the availability of these or those editions in the library. The second one secures fast and efleciive delivery of the necessary information to be used. Systems of Electronic Document Delivery (EDD) allow to this or that extent to solve the existing problem of securing efficient delivering of demanded materials that are stored in “non-electronic” form to the consumer. The advantages of such approach for the libraries are also well-known: the rational usage of the resources (electronic copies are made for editions actually necessary for the user at this moment), at the same time the database of the electronic library widens, cconoimic effectiveness is possible.</p><p> </p><p>Ivanov V.K., Palyukh B.V., Mironov V.A. The principles of creation and use of the mobile system of electronic document delivery in education and science // Information Technologies and Telecommunications in Education and Science : International scientific conference, Turkey, 15-22 May 2005 - Izmir, Turkey, 2005 - P. 121-124</p>},
keywords = {education, elib, iee, образовательная технология, электронная библиотечная система, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {inproceedings}
}
<p>Electronic library of an educational institution as an information system accomplishes traditionally two basic functions: the search of information in available library funds am! access to full-textual electromic documents and editions. The first function is oriented on providing the information about the availability of these or those editions in the library. The second one secures fast and efleciive delivery of the necessary information to be used. Systems of Electronic Document Delivery (EDD) allow to this or that extent to solve the existing problem of securing efficient delivering of demanded materials that are stored in “non-electronic” form to the consumer. The advantages of such approach for the libraries are also well-known: the rational usage of the resources (electronic copies are made for editions actually necessary for the user at this moment), at the same time the database of the electronic library widens, cconoimic effectiveness is possible.</p><p> </p><p>Ivanov V.K., Palyukh B.V., Mironov V.A. The principles of creation and use of the mobile system of electronic document delivery in education and science // Information Technologies and Telecommunications in Education and Science : International scientific conference, Turkey, 15-22 May 2005 - Izmir, Turkey, 2005 - P. 121-124</p>
10.
Иванов В.К., Миронов В.А., Палюх Б.В., Клюшин А.Ю.
Интеграция электронных образовательных ресурсов в Тверском государственном техническом университете Статья в сборнике
Источник: Труды XI Всерос. науч.-метод. конф. Телематика`2004 (7-10 июня 2004) (секция Е), СПб, 2004, (Иванов В.К., Миронов В.А., Палюх Б.В., Клюшин А.Ю. Интеграция электронных образовательных ресурсов в Тверском государственном техническом университете // Труды XI Всерос. науч.-метод. конф. Телематика`2004 (7-10 июня 2004) (секция Е). - СПб. - 2004.).
Аннотация | Ссылки | BibTeX | Метки: education, elib, iee, электронная библиотека, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы
@inproceedings{119_fccaa147-74ef-4b36-9377-25faa69088fe,
title = {Интеграция электронных образовательных ресурсов в Тверском государственном техническом университете},
author = {Иванов В.К. and Миронов В.А. and Палюх Б.В. and Клюшин А.Ю.},
url = {https://disk.yandex.ru/i/PyVJmDL6qhW6zw},
year = {2004},
date = {2004-07-29},
urldate = {2025-01-26},
booktitle = {Труды XI Всерос. науч.-метод. конф. Телематика`2004 (7-10 июня 2004) (секция Е)},
publisher = {СПб},
abstract = {<p>Цель - создать интегрированный фонд электронных образовательных информационных ресурсов. Основные реально решаемые</p><p>задачи:</p><p>- Внедрение технологии комплектования фонда электронных образовательных информационных ресурсов. Включает организацию подготовки электронных учебных материалов в ТвГТУ и использование сторонних информационных ресурсов.</p><p>- Создание и обеспечение функционирования электронной библиотеки ТвГТУ. Разработка и внедрение информационной системы для накопления, хранения и использования электронных документов и изданий.</p><p>- Внедрение в учебный процесс действующих технологий сетевого обучения. Эксплуатация программного обеспечения "Тверской виртуальный университет".</p>},
note = {Иванов В.К., Миронов В.А., Палюх Б.В., Клюшин А.Ю. Интеграция электронных образовательных ресурсов в Тверском государственном техническом университете // Труды XI Всерос. науч.-метод. конф. Телематика`2004 (7-10 июня 2004) (секция Е). - СПб. - 2004.},
keywords = {education, elib, iee, электронная библиотека, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, электронные образовательные ресурсы},
pubstate = {published},
tppubtype = {inproceedings}
}
<p>Цель - создать интегрированный фонд электронных образовательных информационных ресурсов. Основные реально решаемые</p><p>задачи:</p><p>- Внедрение технологии комплектования фонда электронных образовательных информационных ресурсов. Включает организацию подготовки электронных учебных материалов в ТвГТУ и использование сторонних информационных ресурсов.</p><p>- Создание и обеспечение функционирования электронной библиотеки ТвГТУ. Разработка и внедрение информационной системы для накопления, хранения и использования электронных документов и изданий.</p><p>- Внедрение в учебный процесс действующих технологий сетевого обучения. Эксплуатация программного обеспечения "Тверской виртуальный университет".</p>
Я подготовил довольно много печатных материалов. И, готовя к публикации очередной материал, я каждый раз помнил основное правило — публиковать результаты работы. Не писал текст для того, чтобы написать статью или отчет. Поэтому мне трудно найти свои работу, которая вызывала бы у меня чувство неловкости.
Также отмечу, что писал и сейчас пишу довольно медленно. Для серьезных статей хорошо, если получается одна страница в день. Многократно правлю текст, пытаясь точнее передать свою мысль. Не всегда удаётся, но стараюсь. И, как правило, начинаю с плана предполагаемых структуры и содержания. Помогает.
Результаты см. выше.