@inproceedings{137_150ef1bc-d492-4898-a096-0333007c8b1e,

title = {Электронные учебно-методический комплексы: новое качество учебного процесса},

author = {Иванов В.К.},

url = {https://disk.yandex.ru/i/Jh6ByuFjwx2kEQ},

year  = {2009},

date = {2009-12-29},

urldate = {2025-01-30},

booktitle = {Научно-практическая конференция "Оценка качества образования как конкурентное преимущество вуза и повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда"},

pages = {62-67},

publisher = {Тверь: ТвГТУ},

abstract = {<p>Качество образования в определенном смысле может трактоваться как синтез качества условий и качества результата. Первое состоит в способности образовательного учреждения обеспечить такие свойства и характеристики учебного процесса или образовательных траекторий, которые определяют адекватность системы образования в данном учреждении принятым требованиям, нормам, государственным образовательным стандартам. Второе определяет оценку меры соответствия результатов ожиданиям, то есть оценку востребованности полученных знаний в некоторых условиях их применения для достижения конкретной цели обучаемых и повышения качества их жизни.</p><p>Однако, при любых акцентах в дефинициях важность и необходимость применения современных образовательных информационных технологий и, в частности электронных образовательных ресурсов (ЭОР), очевидна. Современный учебный процесс невозможно представить без электронизации образовательного контента. Кратко перечислим главные и общепризнанные выгоды использования ЭОР: возможность доступа к ним из любой географической точки через Интернет; более дешевая доставка; модульность и технологичность; обучение без отрыва от работы, дома, в пути; развитие навыков и умений по современным технологиям и стандартам; своевременное и оперативное обновление; возможность формулировки четких критериев оценки знаний.</p><p>В Тверском государственном техническом университете (ТГТУ) уже несколько лет ведутся интенсивные работы в области развития информационного и коммуникационного обеспечения открытого образовательного пространства. В статье представлена краткая информация об основных текущих результатах.</p><p></p>},

note = {Иванов В.К. Электронные учебно-методический комплексы: новое качество учебного процесса // Научно-практическая конференция "Оценка качества образования как конкурентное преимущество вуза и повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда". - С. 62-67. - Тверь, 2009},

keywords = {education, iee, personal education, образовательная технология, электронная информационно-образовательная среда, электронное обучение, эумк},

pubstate = {published},

tppubtype = {inproceedings}

}

@inproceedings{175_1fd65d59-747e-4134-8e00-dac2bf383877,

title = {The principles of creation and use of the mobile system of electronic document delivery in education and science},

author = {Ivanov V.K. and Palyukh B.V. and Mironov V.A.},

url = {https://disk.yandex.ru/i/0ASa7jFPYMzG0g},

year  = {2005},

date = {2005-12-29},

urldate = {2026-08-27},

booktitle = {Information Technologies and 

Telecommunications in Education 

and Science : International scien- 

tific conference, Turkey, 15-22 

May 2005 - Izmir, Turkey, 2005},

pages = {121-124},

publisher = {Информика},

abstract = {<p>Electronic library of an educational institution as an information system accomplishes traditionally two basic functions: the search of information in available library funds am! access to full-textual electromic documents and editions. The first function is oriented on providing the information about the availability of these or those editions in the library. The second one secures fast and efleciive delivery of the necessary information to be used. Systems of Electronic Document Delivery (EDD) allow to this or that extent to solve the existing problem of securing efficient delivering of demanded materials that are stored in “non-electronic” form to the consumer. The advantages of such approach for the libraries are also well-known: the rational usage of the resources (electronic copies are made for editions actually necessary for the user at this moment), at the same time the database of the electronic library widens, cconoimic effectiveness is possible.</p><p> </p><p>Ivanov V.K., Palyukh B.V., Mironov V.A. The principles of creation and use of the mobile system of electronic document delivery in education and science // Information Technologies and Telecommunications in Education and Science : International scientific conference, Turkey, 15-22 May 2005 - Izmir, Turkey, 2005 - P. 121-124</p>},

keywords = {education, elib, iee, образовательная технология, электронная библиотечная система, электронные образовательные ресурсы},

pubstate = {published},

tppubtype = {inproceedings}

}

@inproceedings{174_6f40053f-8785-4f52-9162-b36a2cf69b23,

title = {Виртуальное представительство Тверского государственного технического университета (ТГТУ) в российской системе открытого образования},

author = {Иванов В.К. and Мироненко А.С. and Палюх Б.В. and Клюшин А.Ю.},

url = {https://disk.yandex.ru/i/OATzSoH-W0MjIg},

year  = {2002},

date = {2002-12-30},

urldate = {2026-08-27},

booktitle = {RELARN-2002: Материалы IХ конф. представителей региональных научно-образоват. сетей. - Н. Новгород, 2002},

pages = {67-69},

publisher = {Нижний Новгород},

abstract = {<p>Иванов, В.К. & Мироненко, А.С. & Палюх, Б.В. & Клюшин, А.Ю. Виртуальное представительство Тверского государственного технического университета (ТГТУ) в российской системе открытого образования // RELARN-2002: Материалы IХ конф. представителей региональных научно-образоват. сетей. - Н. Новгород, 2002 - С.67-69</p>},

keywords = {elib, iee, виртуальный университет, образовательная технология, электронная информационно-образовательная среда},

pubstate = {published},

tppubtype = {inproceedings}

}