@inproceedings{109_2f8151f6-8f48-42d8-ade6-dd3db1fb07b6,

title = {Об эффективности применения электронных средств обучения в вузе},

author = {Иванов В.К. and Гусаров А.А.},

url = {https://disk.yandex.ru/i/aNVavrZhLqUFfA},

year  = {2014},

date = {2014-07-30},

urldate = {2025-01-24},

booktitle = {Подходы и технологии обеспечения гарантий качества профессионального образования : материалы докладов научно-практической конференции (июнь, 2014)},

pages = {35-40},

publisher = {Тверь: ТвГТУ},

abstract = {<p>В статье описывается преподавательский опыт и анализируется эффективность применения современных средств и технологий обучения (электронных курсов, электронной библиотечной системы, вебинаров, электронных тестов и опросов) в одной и той же целевой аудитории студентов на протяжении нескольких лет. Эти средства и технологии используются авторами в качестве основных для проведения занятий со студентами как заочной, так и очной форм обучения и являются неотъемлемой частью учебно-методического комплекса по учебной дисциплине.</p><p>Описаны средства коммуникации студентов между собой и с преподавателем, возможности удаленного оценивания знаний. Большое внимание уделено методологии и результативности лекций, проводимых с помощью вебинаров.</p><p>Выявлена взаимосвязь применения электронных средств обучения и модульно-рейтинговой системы оценивания знаний. Рассмотрены особенности современного законодательства и созданные в вузе условия для распространения электронного обучения на базе Центра научно-образовательных электронных ресурсов ТвГТУ.</p><p>При анализе эффективности электронных средств обучения учтены мнения преподавателей и студентов, собранные в результате анкетирования, экспресс-опросов и анализа отзывов. Особое внимание уделяется особенностям работы в Интернет в части поиска качественной информации.</p>},

note = {Гусаров А.А., Иванов В.К. Об эффективности применения электронных средств обучения в вузе // Подходы и технологии обеспечения гарантий качества профессионального образования : материалы докладов научно-практической конференции (июнь, 2014). – Тверь, 2014. - С. 35-40.},

keywords = {education, elearning, elib, iee, moodle, вебинар, дистанционное обучение, тестирование, тьютор, учебно-методический комплекс, электронная библиотечная система, электронное обучение, электронный курс},

pubstate = {published},

tppubtype = {inproceedings}

}